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王善安

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1 (p1): 第1章学前教育课程概述
3 (p1-1): 第一节学前教育课程的内涵
9 (p1-2): 第二节学前教育课程的性质和特点
15 (p2): 第2章学前教育课程目标
17 (p2-1): 第一节学前教育课程目标的概念
23 (p2-2): 第二节学前教育课程目标的制订
35 (p3): 第3章学前教育课程内容的选择与组织
37 (p3-1): 第一节学前教育课程内容的含义及范围
40 (p3-2): 第二节学前教育课程内容的选择
45 (p3-3): 第三节学前教育课程内容的组织
53 (p4): 第4章学前教育课程实施
55 (p4-1): 第一节课程实施的含义与取向
59 (p4-2): 第二节学前教育课程实施的途径
71 (p5): 第5章学前教育课程评价
73 (p5-1): 第一节学前教育课程评价概述
81 (p5-2): 第二节学前教育课程评价的内容
93 (p6): 第6章幼儿园教育活动
95 (p6-1): 第一节幼儿园学科（领域）活动
102 (p6-2): 第二节幼儿园单元主题活动
111 (p6-3): 第三节幼儿园区角活动
125 (p7): 第7章经典学前教育课程理论与方案
127 (p7-1): 第一节银行街课程模式
132 (p7-2): 第二节高瞻课程模式
138 (p7-3): 第三节五指活动课程
143 (p7-4): 第四节华德福课程模式
151 (p8): 第8章园本课程
153 (p8-1): 第一节园本课程概述
158 (p8-2): 第二节园本课程开发

Year:

2018

Edition:

2018

Language:

Chinese

File:

PDF, 70.18 MB

IPFS:

Chinese, 2018

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