Fundraising September 15, 2024 – October 1, 2024 About fundraising

中学数理化自学指导与评价手册 初中几何 第2册

  • Main
  • 中学数理化自学指导与评价手册 初中几何 第2册

中学数理化自学指导与评价手册 初中几何 第2册

上海市教育科学研究所初中数学学业评定研究组编写, 上海市教育科学研究所初中数学学业评定研究组编写, 上海市教育科学研究所初中数学学业评定研究组, 上海市教育科学硏究所, 初中数学学业评定硏组编写, 上海市教育科学硏究所
How much do you like this book?
What’s the quality of the file?
Download the book for quality assessment
What’s the quality of the downloaded files?
1 (p0-1): 一、比例线段
1 (p0-2): 知识要点与学习水平
1 (p0-3): 第六章 相似形
2 (p0-4): 到达目标与例证
10 (p0-5): 形成性测验
15 (p0-6): 学习指导
19 (p0-7): 二、相似三角形、三角形相似的判定
19 (p0-8): 知识要点与学习水平
19 (p0-9): 提高要求与例证
20 (p0-10): 到达目标与例证
24 (p0-11): 形成性测验
27 (p0-12): 学习指导
33 (p0-13): 提高要求与例证
35 (p0-14): 三、相似三角形的性质、直角三角形中成比例的线段、相似多边形
35 (p0-15): 知识要点与学习水平
35 (p0-16): 到达目标与例证
43 (p0-17): 形成性测验
47 (p0-18): 学习指导
53 (p0-19): 提高要求与例证
56 (p0-20): 四、位似图形
56 (p0-21): 知识要点与学习水平
56 (p0-22): 到达目标与例证
58 (p0-23): 形成性测验
60 (p0-24): 学习指导
63 (p0-25): 第六章 总结性测验与评价
69 (p0-26): 本章答案
73 (p0-27): 知识要点与学习水平
73 (p0-28): 到达目标与例证
73 (p0-29): 第七章 圆
73 (p0-30): 一、圆的有关性质(上)
83 (p0-31): 形成性测验
87 (p0-32): 学习指导
94 (p0-33): 圆的有关性质(下)
94 (p0-34): 知识要点与学习水平
94 (p0-35): 到达目标与例证
100 (p0-36): 形成性测验
103 (p0-37): 学习指导
107 (p0-38): 提高要求与例证
112 (p0-39): 二、直线与圆的位置关系(上)
112 (p0-40): 知识要点与学习水平
113 (p0-41): 到达目标与例证
118 (p0-42): 形成性测验
121 (p0-43): 学习指导
126 (p0-44): 直线与圆的位置关系(下)
126 (p0-45): 知识要点与学习水平
127 (p0-46): 到达目标与例证
135 (p0-47): 形成性测验
139 (p0-48): 学习指导
142 (p0-49): 提高要求与例证
146 (p0-50): 三、圆和圆的位置关系
146 (p0-51): 知识要点与学习水平
146 (p0-52): 到达目标与例证
154 (p0-53): 形成性测验
158 (p0-54): 学习指导
163 (p0-55): 知识要点与学习水平
163 (p0-56): 四、正多边形和圆
164 (p0-57): 到达目标与例证
171 (p0-58): 形成性测验
174 (p0-59): 学习指导
177 (p0-60): 提高要求与例证
178 (p0-61): 五、点的轨迹
178 (p0-62): 知识要点与学习水平
178 (p0-63): 到达目标与例证
182 (p0-64): 形成性测验
185 (p0-65): 学习指导
187 (p0-66): 提高要求与例证
190 (p0-67): 第七章 总结性测验与评价
195 (p0-68): 本章答案
212 (p0-69): 第八章 视图
212 (p0-70): 知识要点与学习水平
212 (p0-71): 到达目标
214 (p0-72): 形成性测验
217 (p0-73): 本章答案
Year:
1987
Edition:
1987
Publisher:
上海:上海科学技术出版社
Language:
Chinese
ISBN 10:
7532302709
ISBN 13:
9787532302697
File:
PDF, 4.84 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 1987
Read Online
Conversion to is in progress
Conversion to is failed

Most frequently terms