教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材

1 (p1): 第一章 绪论
1 (p1-2): 第一节 社会医学的性质、内容与任务
3 (p1-3): 第二节 社会医学与相关学科的关系
6 (p1-4): 第三节 社会医学的发展历史
11 (p2): 第二章 医学模式与医学模式的转变
11 (p2-2): 第一节 医学模式的概念与特点
15 (p2-3): 第二节 生物-心理-社会医学模式及其产生的原因
20 (p2-4): 第三节 生物-心理-社会医学模式对医学和卫生工作的影响
27 (p3): 第三章 社会医学基本理论
27 (p3-2): 第一节 健康与疾病的社会性
29 (p3-3): 第二节 医学的目的与医学模式
31 (p3-4): 第三节 卫生事业的生产性、公益性与社会功能
33 (p3-5): 第四节 健康、卫生事业与社会发展的相互关系
36 (p3-6): 第五节 健康公平是人的基本权利
39 (p3-7): 第六节 社会资本的卫生保健功能
42 (p4): 第四章 社会卫生状况
42 (p4-2): 第一节 概述
44 (p4-3): 第二节 社会卫生状况评价指标与方法
54 (p4-4): 第三节 世界卫生状况
59 (p4-5): 第四节 中国卫生状况
65 (p4-6): 第一节 概述
65 (p5): 第五章 社会因素与健康
67 (p5-2): 第二节 社会经济与健康
71 (p5-3): 第三节 社会发展与健康
79 (p5-4): 第四节 社会文化与健康
84 (p5-5): 第五节 心理因素与健康
90 (p6): 第六章 行为、生活方式与健康
90 (p6-2): 第一节 概述
93 (p6-3): 第二节 危害健康的行为
99 (p6-4): 第三节 促进健康的行为
100 (p6-5): 第四节 行为改变干预
107 (p6-6): 第一节 概述
107 (p7): 第七章 社会医学研究方法
109 (p7-2): 第二节 社会医学调查
113 (p7-3): 第三节 问卷设计
117 (p7-4): 第四节 几种常用的社会医学调查研究方法
127 (p8): 第八章 生命质量评价
127 (p8-2): 第一节 概述
129 (p8-3): 第二节 健康相关生命质量评价的内容
131 (p8-4): 第三节 生命质量评价量表
139 (p8-5): 第四节 生命质量评价量表的建立及量化
142 (p8-6): 第五节 生命质量评价的应用
146 (p8-7): 第一节 概述
146 (p9): 第九章 健康危险因素评价
148 (p9-2): 第二节 健康危险因素评价的基本步骤与方法
156 (p9-3): 第三节 健康危险因素评价方法的应用
161 (p10): 第十章 卫生服务研究
161 (p10-2): 第一节 概述
165 (p10-3): 第二节 卫生服务研究的进展
170 (p10-4): 第三节 卫生服务研究的基本内容和指标
180 (p11): 第十一章 卫生技术评估
180 (p11-2): 第一节 概述
182 (p11-3): 第二节 卫生技术评估的内容和程序
187 (p11-4): 第三节 国内外卫生技术评估的发展
191 (p11-5): 第四节 常用的卫生技术评估方法
197 (p12): 第十二章 社会卫生政策分析
197 (p12-2): 第一节 概述
201 (p12-3): 第二节 卫生政策分析方法
209 (p12-4): 第三节 卫生政策的制定与实施
215 (p13): 第十三章 社会卫生策略
215 (p13-2): 第一节 概述
217 (p13-3): 第二节 全球卫生策略
221 (p13-4): 第三节 中国社会卫生策略
230 (p13-5): 第一节 概述
230 (p14): 第十四章 社区卫生服务
236 (p14-2): 第二节 社区卫生服务内容和组织机构
240 (p14-3): 第三节 社区卫生服务的原则
242 (p14-4): 第四节 社区卫生服务的运作
247 (p15): 第十五章 弱势群体的社会医学
247 (p15-2): 第一节 儿童青少年社会医学
250 (p15-3): 第二节 妇女社会医学
255 (p15-4): 第三节 老年社会医学
261 (p15-5): 第四节 残疾人社会医学
267 (p16): 第十六章 现代社会病及其防治
267 (p16-2): 第一节 社会病概述
268 (p16-3): 第二节 自杀
273 (p16-4): 第三节 吸毒
276 (p16-5): 第四节 意外伤害
283 (p16-6): 第五节 性传播性疾病
286 (p16-7): 第六节 精神疾病
290 (p17): 第十七章…