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最新版 教师公开招聘考试专用教材 中学数学(学科专业知识)铁道版

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“天路公考”专家团队编
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2 (p1): 第一篇 中学数学课程与教学论
2 (p1-1): 第一章 数学课程标准
2 (p1-1-1): 综合考情分析
2 (p1-1-2): 考纲要点速览
2 (p1-1-3): 考试要点全解
2 (p1-1-4): 第一节 课程目标
6 (p1-1-5): 第二节 课程内容
26 (p1-1-6): 第三节 实施建设
44 (p1-1-7): 真题实战演练
44 (p1-1-8): 参考答案
45 (p1-2): 第二章 数学教学理论
45 (p1-2-1): 综合考情分析
45 (p1-2-2): 考纲要点速览
45 (p1-2-3): 考试要点全解
45 (p1-2-4): 第一节 中学数学教学原则
49 (p1-2-5): 第二节 中学数学教学方法
54 (p1-2-6): 第三节 数学思想方法
57 (p1-2-7): 真题实战演练
57 (p1-2-8): 参考答案
59 (p1-3): 第三章 教学技能
59 (p1-3-1): 综合考情分析
59 (p1-3-2): 考纲要点速览
59 (p1-3-3): 考试要点全解
60 (p1-3-4): 第一节 导入技能
62 (p1-3-5): 第二节 提问技能
64 (p1-3-6): 第三节 板书、板图技能
66 (p1-3-7): 第四节 数学语言(讲解)技能
70 (p1-3-8): 第五节 结束技能
72 (p1-3-9): 第六节 媒体使用技能
74 (p1-3-10): 第七节 操作演练技能
75 (p1-3-11): 第八节 反馈强化技能
77 (p1-3-12): 真题实战演练
77 (p1-3-13): 参考答案
79 (p1-4): 第四章 教学设计
79 (p1-4-1): 综合考情分析
79 (p1-4-2): 考纲要点速览
79 (p1-4-3): 考试要点全解
79 (p1-4-4): 第一节 数学课堂教学方案设计
83 (p1-4-5): 第二节 数学课堂教学方案的编写案例
86 (p1-4-6): 第三节 数学课件设计
95 (p1-4-7): 真题实战演练
95 (p1-4-8): 参考答案
97 (p1-5): 第五章 数学教学评价
97 (p1-5-1): 综合考情分析
97 (p1-5-2): 考纲要点速览
97 (p1-5-3): 考试要点全解
97 (p1-5-4): 第一节 数学教学评价概述
99 (p1-5-5): 第二节 数学课堂教学评价
103 (p1-5-6): 第三节 数学学习评价
106 (p1-5-7): 真题实战演练
106 (p1-5-8): 参考答案
108 (p2): 第二篇 专业基础知识
108 (p2-1): 第六章 数与代数
108 (p2-1-1): 综合考情分析
108 (p2-1-2): 考纲要点速览
108 (p2-1-3): 考试要点全解
108 (p2-1-4): 第一节 数的认识
112 (p2-1-5): 第二节 数的计算
113 (p2-1-6): 第三节 常见的量
114 (p2-1-7): 第四节 一元一次方程及应用
115 (p2-1-8): 真题实战演练
116 (p2-1-9): 参考答案
118 (p2-2): 第七章 不等式和数列
118 (p2-2-1): 综合考情分析
118 (p2-2-2): 考纲要点速览
119 (p2-2-3): 考试要点全解
119 (p2-2-4): 第一节 不等式的概念
121 (p2-2-5): 第二节 不等式的解法
124 (p2-2-6): 第三节 数列的基本概念
125 (p2-2-7): 第四节 等差数列
128 (p2-2-8): 第五节 等比数列
129 (p2-2-9): 第六节 数列通项公式的求法
132 (p2-2-10): 真题实战演练
135 (p2-2-11): 参考答案
138 (p2-3): 第八章 集合与简易逻辑
138 (p2-3-1): 综合考情分析
138 (p2-3-2): 考纲要点速览
138 (p2-3-3): 考试要点全解
138 (p2-3-4): 第一节 集合
140 (p2-3-5): 第二节 简易逻辑
141 (p2-3-6): 真题实战演练
142 (p2-3-7): 参考答案
144 (p2-4): 第九章 数学归纳法与极限
144 (p2-4-1): 综合考情分析
144 (p2-4-2): 考纲要点速览
144 (p2-4-3): 考试要点全解
144 (p2-4-4): 第一节 数学归纳法
146 (p2-4-5): 第二节 极限
152 (p2-4-6): 真题实战演练
154 (p2-4-7): 参考答案
156 (p2-5): 第十章 函数
156…
Year:
2013
Edition:
2013
Publisher:
北京:中国铁道出版社
Language:
Chinese
ISBN 10:
7113173020
ISBN 13:
9787113173029
File:
PDF, 83.31 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 2013
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