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Klicpera2.pdf
Christian Klicpera;
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Pädagogische Psychologie
Woolfolk; Anita
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PISA 2018 Ergebnisse (Band I) Was Schülerinnen und Schüler wissen und können
OECD
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Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen
Poldi Kuhl; Petra Stanat; Birgit Lütje-Klose; Cornelia Gresch; Hans Anand Pant; Manfred Prenzel (eds.)
5

Das Schulwesen in Afrika
Herbert Theodor Becker (editor); Erich Obst (editor)
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Sonderpadagogik des Lernens (Handbuch Sonderpadagogik ; Band 2)
Jurgen Walter; Franz B. Wember
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Handbuch der Schulforschung
Werner Helsper; Jeanette Böhme (auth.); Werner Helsper; Jeanette Böhme (eds.)
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SCHULLEISTUNGEN IM INTERNATIONALEN VERGLEICH NATURWSSENSCIjIAFTLCHE KOMPETENZEN FUR DIE WELT VON MORGEN
coll.
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Lernen für die Welt von morgen [1] Erste Ergebnisse von Pisa 2003
OECD
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Stumme Praktiken: Die Schweigsamkeit des Schulischen
Monika Falkenberg
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R. und A.-M. Tausch:Erziehungspsychologie
Unknown
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Begegnung von Person zu Person
Tausch Reinhard; Tausch Anne-Marie
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Resilienzförderung an der Schule: Eine Studie zu Service-Learning mit Schülern aus Risikolagen
Anne Seifert (auth.)
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Auffassungen von Schule und pädagogischer Konsens: Fallstudien bei Lehrerkollegien, Eltern- und Schülerschaft von fünf Gymnasien
Kurt Aurin (eds.)
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PISA 2009 results. Vol. 2, Overcoming social background : equity in learning opportunities and outcomes.
OECD
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Das Johannesevangelium
Klaus Wengst
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Komponieren im Musikunterricht der Grundschule
Valued Acer Customer
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Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungswesen: Differenzielle Bildungsprozesse und Probleme der Verteilungsgerechtigkeit: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000
Jürgen Baumert; Kai Maaz (auth.); Jürgen Baumert; Petra Stanat; Rainer Watermann (eds.)
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Gewalt an Schulen · 1994 — 1999 — 2004
Marek Fuchs; Siegfried Lamnek; Jens Luedtke; Nina Baur
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Leistungsbewertung und Unterricht: Ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule
Katrin Ulrike Zaborowski; Michael Meier; Georg Breidenstein
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Staatsbürgerkunde in der DDR: Ein Dokumentenband
Tilman Grammes; Henning Schluß; Hans-Joachim Vogler (auth.)
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Inklusion im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Erhard Fischer & Reinhard Markowetz
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Schulkultur und Schulmythos: Gymnasien zwischen elitärer Bildung und höherer Volksschule im Transformationsprozeß. Rekonstruktionen zur Schulkultur I
Werner Helsper; Jeanette Böhme; Rolf-Torsten Kramer; Angelika Lingkost (auth.)
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Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium: Eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie
Robert Hilbe
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Lehrer-Schuler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugange
Martin K. W. Schweer
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TIMSS 2011Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
Heike Wendt; Olaf Köller; Christoph Selter Wilfried Bos
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Leitfaden Schulpraxis : Pädagogik und Psychologie für den Lehrberuf
Volker Huwendiek; Gislinde Bovet
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Das Johannesevangelium
Klaus Wengst
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Inklusion im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Erhard Fischer; Reinhard Markowetz
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Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht: Eine Analyse von Versuchsprotokollen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache
Julia Ricart Brede