Путівник для вчителів

Навчально-методичний посібник. – Київ. – 2010, 123с.Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з найскладнішими порушеннями психофізичного розвитку (порушеннями слуху, зору, дітей із церебральним паралічем); методичні рекомендації щодо адаптації та модифікації навчального середовища; методичні прийоми, що уможливлюють забезпечення навчальних потреб таких учнів в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу, специфіку роботи з батьками таких школярів і фахівцями; поради стосовно корисних ресурсів, що сприятимуть удосконаленню інклюзивної практики.
Посібник адресовано педагогам загальноосвітніх закладів, методичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів освіти, студентам педагогічних вузів, батькам дітей з особливостями психофізичного розвитку, працівникам соціальних служб
Зміст
Передмова
Як навчати дітей із церебральним паралічем
Навчання дітей з порушенням зору в школі
Діти з порушенням слуху в інклюзивному закладі
Корисні ресурси
Роджер П`єраджело, Джорж А. Джуліані.
Оцінювання у спеціальній школі. Практичний підхід
Керол Ен Томлінсон.
Намічаємо шлях до диференційного навчання
Чарльз Вебер.
Інтегрування дитини з аутизмом до навчання у масовому навчальному закладі (mainstreaming): досвід однієї школи