会计专业教学法

1 (p1): 第一部分 会计专业教学特点分析
1 (p1-1): 1.会计专业现状和发展前景
1 (p1-1-1): 1.1会计专业技术应用领域
2 (p1-1-2): 1.2会计专业的方法、程序、处理基础和产品
9 (p1-1-3): 1.3会计专业中等职业人才的典型职业工作
9 (p1-1-4): 1.4会计专业中等职业人才的能力要求
11 (p1-2): 2.会计专业的学生特点分析
11 (p1-2-1): 2.1职校学生的认知和情感特点
12 (p1-2-2): 2.2职校学生的非智力因素特点
14 (p1-2-3): 2.3中职会计专业素质和技能要求与学生特点的关联分析
18 (p1-3): 3.会计专业的教学内容和教材分析
18 (p1-3-1): 3.1典型职业任务分析和教学目标
20 (p1-3-2): 3.2会计岗位设置与教学内容的关联原则
20 (p1-3-3): 3.3岗位、角色教学重点内容选择
21 (p1-3-4): 3.4教学内容的组织
22 (p1-4): 4.会计专业的教学媒体和环境创设
23 (p1-4-1): 4.1会计专业的典型教学媒体特点和种类
24 (p1-4-2): 4.2会计专业的教学环境创设
25 (p1-4-3): 4.3特定教学内容的特定教学环境创设
26 (p2): 第二部分 会计专业教学方法应用
26 (p2-1): 5.头脑风暴法
26 (p2-1-1): 5.1头脑风暴法概述
27 (p2-1-2): 5.2头脑风暴法应用案例
46 (p2-1-3): 5.3在会计专业教学中应用“头脑风暴法”应注意的事项
49 (p2-2): 6.卡片展示法
49 (p2-2-1): 6.1卡片展示法概述
50 (p2-2-2): 6.2卡片展示教学法应用案例
58 (p2-2-3): 6.3在会计专业教学中应用卡片展示法应注意的事项
60 (p2-3): 7.思维导图法
60 (p2-3-1): 7.1思维导图法概述
61 (p2-3-2): 7.2思维导图法应用案例
70 (p2-3-3): 7.3在会计专业教学中应用思维导图法应注意的事项
71 (p2-4): 8.角色扮演法
71 (p2-4-1): 8.1角色扮演法概述
73 (p2-4-2): 8.2角色扮演法应用案例
85 (p2-4-3): 8.3在会计专业教学中应用角色扮演法应注意的事项
87 (p2-5): 9.模拟教学法
87 (p2-5-1): 9.1模拟教学法概述
89 (p2-5-2): 9.2模拟教学法应用案例
95 (p2-5-3): 9.3在会计专业教学中应用模拟教学法应注意的事项
96 (p2-6): 10.案例教学法
96 (p2-6-1): 10.1案例教学法概述
98 (p2-6-2): 10.2案例教学法应用案例
110 (p2-6-3): 10.3在会计专业教学中应用案例教学法应注意的事项
111 (p2-7): 11.项目教学法
111 (p2-7-1): 11.1项目教学法概述
111 (p2-7-2): 11.2项目教学法应用案例
141 (p2-7-3): 11.3在会计专业教学中应用项目教学法应注意的事项
144 (p2-8): 12.四阶段教学法
144 (p2-8-1): 12.1四阶段教学法概述
146 (p2-8-2): 12.2四阶段教学法应用案例
154 (p2-8-3): 12.3在会计专业教学中应用四阶段教学法应注意的事项
156 (p2-9): 13.引导文教学法
156 (p2-9-1): 13.1引导文教学法概述
157 (p2-9-2): 13.2引导文教学法应用案例
171 (p2-9-3): 13.3在会计专业教学中应用引导文教学法应注意的事项
174 (p2-10): 14.调查教学法
174 (p2-10-1): 14.1调查教学法概述
176 (p2-10-2): 14.2调查教学法应用案例
180 (p2-10-3): 14.3在会计专业教学中应用调查教学法应注意的事项
181 (p2-11): 15.任务驱动教学法
181 (p2-11-1): 15.1任务驱动教学法概述
182 (p2-11-2): 15.2任务驱动教学法在“归集分配材料费用”教学中的应用
186 (p2-11-3): 15.3在会计专业教学中应用任务驱动教学法应注意的事项
187 (p2-12): 16.实验教学法
187 (p2-12-1): 16.1实验教学法概述
189 (p2-12-2): 16.2实验教学法应用案例
193 (p2-12-3): 16.3在会计专业教学中应用实验教学法应注意的事项
194 (p3): 参考文献…