素质教育与创新教育论坛 '2001湖南省高等学校文化素质教育论文集
庾建设主编, 素質敎育與創新敎育論壇, 庾建设主编, 庾建设
1 (p0-1): 对创新人才培养的几点思考——兼论高校的教育教学改革 刘克利等
9 (p0-2): 培育科技人才的人文智慧——理工科大学生人文社会科学教育探析 欧阳友权
19 (p0-3): 科学教育与人文教育的融合 姚利民等
26 (p0-4): 统筹规划 联合推进国家大学生文化素质教育基地建设 三校基地建设办公室
31 (p0-5): 找准定位 突出特色——湖南大学大学生文化素质教育教材建设的探索与实践 何祖健等
37 (p0-6): 以讲座为窗口 强化国家文化素质教育基地的辐射功能 张晓英等
44 (p0-7): 创造性思维能力培养浅议 王莉芬
50 (p0-8): 创新教育——21世纪高等教育的灵魂 王虹
56 (p0-9): 高校创新人才培养浅析 段泽球等
62 (p0-10): 高校实施创新教育的有效途径探讨 陈树芸等
67 (p0-11): 浅谈培养学生的创新能力 欧阳玉
72 (p0-12): 创新教育的关键是教师 李定珍
77 (p0-13): 谈职教高师创新人才的培养 欧阳心力
82 (p0-14): 高度重视学生创新素质的培养 周桂忠
87 (p0-15): 博士研究生应具备的科技创新素质初探 胡茑庆
90 (p0-16): 略论大学生科技创新能力的培养 王兴波等
97 (p0-17): 关于加强文科大学生创新能力培养的思考 彭小平
102 (p0-18): 关于军事院校创新教育的几点思考 田厚建等
107 (p0-19): 论军队院校开展创新教育的基本对策 傅光明等
111 (p0-20): 大学生创新能力培养的实践与思考 曾旭日
116 (p0-21): 大学生创新素质教育模式探索 肖来荣等
121 (p0-22): 提倡“合格+特长” 培养创新型人才 曾碧卿等
126 (p0-23): 在专业课程教学中实施创新教育的研究 樊玮虹等
132 (p0-24): 试论非智力因素的创新教育中的作用 杨学锋
136 (p0-25): 人文素质教育:回顾与反思 凌均卫
143 (p0-26): 素质教育应加大价值理性的教育 龙佳解等
149 (p0-27): 浅谈高校素质教育的“三观” 谢友洪等
153 (p0-28): 关于高校实施素质教育的几点思考 曹军
157 (p0-29): 试论大学生文化素质教育的作用、途径与方法 邓军
163 (p0-30): 略论深化文化素质教育 李利
168 (p0-31): 高校实施素质教育任重道远 汪建华
173 (p0-32): 加强文化素质教育 推动创新人才培养 周珞晶等
177 (p0-33): 提高育人质量是素质教育的核心 刘湖等
181 (p0-34): 浅谈大学素质教育的问题与对策 王继辉
189 (p0-35): 发挥教师主导作用 搞好大学素质教育 周海银
194 (p0-36): 论大学生人文素质的养成 王兴波等
200 (p0-37): 略论构建与素质教育相适应的学校管理模式 刘清红等
203 (p0-38): 略论素质教育中的师生互动 刘耀明
208 (p0-39): 公安院校素质教育刍议 梁建勇
214 (p0-40): 商科类大学生素质教育的目标及其实现 周晓三
217 (p0-41): 师专文化素质教育的内容、途径和方法浅探 李赐林
223 (p0-42): 中国传统文化与素质教育 杨健康等
227 (p0-43): 入学教育:大学素质教育的契入点 湖南轻工业高等专科学校课题组
233 (p0-44): 挫折教育——素质教育的一种有效方式 金世龙等
238 (p0-45): 提高女性综合素质的途径——谈女性大学学生综合素质的培养 林运清
242 (p0-46): 哲学教学中的诗教——人文素质教育的有效手段 黄甫生
247 (p0-47): 商科素质教育课程设置理念浅析 蔡四平
261 (p0-48): 关于大学体育课程体系改革的思考 李骅
270 (p0-49): 试论大学校园文化的基本特征 李永军等
275 (p0-50): 强化大学生心理素质教育刍议 吴克明
281 (p0-51): 试论加强大学生心理健康教育的有效途径 蒋飞云
286 (p0-52): 普通高等学校美术哲学教育之我见 谢旭斌
292 (p0-53): 培养创新型设计人才探微 胡献雯
295 (p0-54): 重点课程建设与计算机教学改革 石良武
301 (p0-55): 泛美术观与高校学生素质教育 郭莉虹
306 (p0-56): 浅谈同校文科类数学教学 孟益民
310 (p0-57): 后勤社会化与大学素质教育 胡剑波等
350 (p0-58): 工科院校艺术素质教育的内涵、特点及评价的研究 肖宗志等
356 (p0-59): 试论美育在素质教育中的作用 梁侠…
9 (p0-2): 培育科技人才的人文智慧——理工科大学生人文社会科学教育探析 欧阳友权
19 (p0-3): 科学教育与人文教育的融合 姚利民等
26 (p0-4): 统筹规划 联合推进国家大学生文化素质教育基地建设 三校基地建设办公室
31 (p0-5): 找准定位 突出特色——湖南大学大学生文化素质教育教材建设的探索与实践 何祖健等
37 (p0-6): 以讲座为窗口 强化国家文化素质教育基地的辐射功能 张晓英等
44 (p0-7): 创造性思维能力培养浅议 王莉芬
50 (p0-8): 创新教育——21世纪高等教育的灵魂 王虹
56 (p0-9): 高校创新人才培养浅析 段泽球等
62 (p0-10): 高校实施创新教育的有效途径探讨 陈树芸等
67 (p0-11): 浅谈培养学生的创新能力 欧阳玉
72 (p0-12): 创新教育的关键是教师 李定珍
77 (p0-13): 谈职教高师创新人才的培养 欧阳心力
82 (p0-14): 高度重视学生创新素质的培养 周桂忠
87 (p0-15): 博士研究生应具备的科技创新素质初探 胡茑庆
90 (p0-16): 略论大学生科技创新能力的培养 王兴波等
97 (p0-17): 关于加强文科大学生创新能力培养的思考 彭小平
102 (p0-18): 关于军事院校创新教育的几点思考 田厚建等
107 (p0-19): 论军队院校开展创新教育的基本对策 傅光明等
111 (p0-20): 大学生创新能力培养的实践与思考 曾旭日
116 (p0-21): 大学生创新素质教育模式探索 肖来荣等
121 (p0-22): 提倡“合格+特长” 培养创新型人才 曾碧卿等
126 (p0-23): 在专业课程教学中实施创新教育的研究 樊玮虹等
132 (p0-24): 试论非智力因素的创新教育中的作用 杨学锋
136 (p0-25): 人文素质教育:回顾与反思 凌均卫
143 (p0-26): 素质教育应加大价值理性的教育 龙佳解等
149 (p0-27): 浅谈高校素质教育的“三观” 谢友洪等
153 (p0-28): 关于高校实施素质教育的几点思考 曹军
157 (p0-29): 试论大学生文化素质教育的作用、途径与方法 邓军
163 (p0-30): 略论深化文化素质教育 李利
168 (p0-31): 高校实施素质教育任重道远 汪建华
173 (p0-32): 加强文化素质教育 推动创新人才培养 周珞晶等
177 (p0-33): 提高育人质量是素质教育的核心 刘湖等
181 (p0-34): 浅谈大学素质教育的问题与对策 王继辉
189 (p0-35): 发挥教师主导作用 搞好大学素质教育 周海银
194 (p0-36): 论大学生人文素质的养成 王兴波等
200 (p0-37): 略论构建与素质教育相适应的学校管理模式 刘清红等
203 (p0-38): 略论素质教育中的师生互动 刘耀明
208 (p0-39): 公安院校素质教育刍议 梁建勇
214 (p0-40): 商科类大学生素质教育的目标及其实现 周晓三
217 (p0-41): 师专文化素质教育的内容、途径和方法浅探 李赐林
223 (p0-42): 中国传统文化与素质教育 杨健康等
227 (p0-43): 入学教育:大学素质教育的契入点 湖南轻工业高等专科学校课题组
233 (p0-44): 挫折教育——素质教育的一种有效方式 金世龙等
238 (p0-45): 提高女性综合素质的途径——谈女性大学学生综合素质的培养 林运清
242 (p0-46): 哲学教学中的诗教——人文素质教育的有效手段 黄甫生
247 (p0-47): 商科素质教育课程设置理念浅析 蔡四平
261 (p0-48): 关于大学体育课程体系改革的思考 李骅
270 (p0-49): 试论大学校园文化的基本特征 李永军等
275 (p0-50): 强化大学生心理素质教育刍议 吴克明
281 (p0-51): 试论加强大学生心理健康教育的有效途径 蒋飞云
286 (p0-52): 普通高等学校美术哲学教育之我见 谢旭斌
292 (p0-53): 培养创新型设计人才探微 胡献雯
295 (p0-54): 重点课程建设与计算机教学改革 石良武
301 (p0-55): 泛美术观与高校学生素质教育 郭莉虹
306 (p0-56): 浅谈同校文科类数学教学 孟益民
310 (p0-57): 后勤社会化与大学素质教育 胡剑波等
350 (p0-58): 工科院校艺术素质教育的内涵、特点及评价的研究 肖宗志等
356 (p0-59): 试论美育在素质教育中的作用 梁侠…
Year:
2001
Edition:
2001
Publisher:
长沙:湖南大学出版社
Language:
Chinese
ISBN 10:
7810534319
ISBN 13:
9787810534314
File:
PDF, 10.51 MB
IPFS:
,
Chinese, 2001