游戏设计基础

2 (p1): 译者序
2 (p2): 前言
2 (p3): 第一部分 游戏设计的要素
2 (p3-1): 第1章 游戏和视频游戏
2 (p3-1-1): 1.1 什么是游戏
3 (p3-1-1-1): 1.1.1 玩具、智力谜题与游戏
3 (p3-1-1-2): 1.1.2 游戏的定义
4 (p3-1-1-3): 1.1.3 游戏的必要组成元素
4 (p3-1-1-4): 1.1.4 假想
8 (p3-1-1-5): 1.1.5 游戏定义的误区
9 (p3-1-1-6): 1.1.6 游戏可玩性
10 (p3-1-1-7): 1.1.7 公平
11 (p3-1-1-8): 1.1.8 对称和非对称
11 (p3-1-1-9): 1.1.9 竞争与合作
12 (p3-1-2): 1.2 传统游戏与视频游戏
13 (p3-1-2-1): 1.2.1 隐藏规则
13 (p3-1-2-2): 1.2.2 设置步调
13 (p3-1-2-3): 1.2.3 呈现游戏世界
14 (p3-1-2-4): 1.2.4 人工智能
15 (p3-1-3): 1.3 视频游戏如何产生娱乐效果
15 (p3-1-3-1): 1.3.1 游戏可玩性
16 (p3-1-3-2): 1.3.2 美学
18 (p3-1-3-3): 1.3.3 讲故事
18 (p3-1-3-4): 1.3.4 风险与回报
19 (p3-1-3-5): 1.3.5 新奇
20 (p3-1-3-6): 1.3.6 学习
20 (p3-1-3-7): 1.3.7 创造型和表现型玩法
20 (p3-1-3-8): 1.3.8 沉浸
21 (p3-1-3-9): 1.3.9 社会化
22 (p3-1-4): 本章总结
23 (p3-2): 第2章 设计组件和过程
23 (p3-2-1): 2.1 走进任务
24 (p3-2-1-1): 2.1.1 艺术、工程或手工艺
24 (p3-2-1-2): 2.1.2 以玩家为中心的方法
26 (p3-2-1-3): 2.1.3 影响设计的其他动机
27 (p3-2-1-4): 2.1.4 为娱乐结合
27 (p3-2-2): 2.2 视频游戏的关键组成
28 (p3-2-2-1): 2.2.1 核心机制
28 (p3-2-2-2): 2.2.2 用户界面
30 (p3-2-3): 2.3 视频游戏的结构
31 (p3-2-3-1): 2.3.1 游戏可玩性模式
33 (p3-2-3-2): 2.3.2 shell菜单和屏幕
34 (p3-2-3-3): 2.3.3 构成结构
34 (p3-2-4): 2.4 游戏开发过程各个阶段
35 (p3-2-4-1): 2.4.1 概念设计阶段
37 (p3-2-4-2): 2.4.2 详细设计阶段
39 (p3-2-4-3): 2.4.3 调整阶段
40 (p3-2-5): 2.5 游戏设计团队
41 (p3-2-6): 2.6 设计文档
41 (p3-2-6-1): 2.6.1 我们为什么需要文档
41 (p3-2-6-2): 2.6.2 设计文档类型
44 (p3-2-7): 2.7 剖析游戏设计者
44 (p3-2-7-1): 2.7.1 想象力
44 (p3-2-7-2): 2.7.2 技术知识
44 (p3-2-7-3): 2.7.3 分析能力
45 (p3-2-7-4): 2.7.4 数学能力
45 (p3-2-7-5): 2.7.5 美学能力
45 (p3-2-7-6): 2.7.6 常识和调查能力
45 (p3-2-7-7): 2.7.7 写作技能
46 (p3-2-7-8): 2.7.8 绘画技能
46 (p3-2-7-9): 2.7.9 妥协能力
46 (p3-2-8): 本章总结
48 (p3-3): 第3章 游戏概念
48 (p3-3-1): 3.1 获得一个想法
49 (p3-3-1-1): 3.1.1 梦想着梦想
49 (p3-3-1-2): 3.1.2 来自于其他媒体的游戏想法
50 (p3-3-1-3): 3.1.3 来自于其他游戏的游戏想法
50 (p3-3-1-4): 3.1.4 和其他人交流你的梦想
51 (p3-3-2): 3.2 从想法到游戏概念
52 (p3-3-3): 3.3 玩家的角色
52 (p3-3-3-1): 3.3.1 玩家会做什么
52 (p3-3-3-2): 3.3.2 定义角色
53 (p3-3-4): 3.4 选择一种类别
53 (p3-3-4-1): 3.4.1 经典游戏类别
54 (p3-3-4-2): 3.4.2 混合游戏
54 (p3-3-5): 3.5 定义你的目标人群
55 (p3-3-5-1): 3.5.1…