计算机应用基础实验与练习
胡慧主编, 胡慧主编, 胡慧
1 (p1): 第1章 计算机基础知识
1 (p2): 1.1 实验 键盘操作
1 (p3): 1.1.1 键盘布局
2 (p4): 1.1.2 指法训练
4 (p5): 1.2 打字练习
6 (p6): 第2章 Windows 2000操作系统
6 (p7): 2.1 实验一 Windows基本操作
6 (p8): 2.1.1 Windows 2000的启动与关闭
7 (p9): 2.1.2 排列桌面图标与调整任务栏
7 (p10): 2.1.3 窗口的基本操作
8 (p11): 思考与练习
8 (p12): 2.2 实验二 Windows文件管理操作
9 (p13): 2.2.1 在“资源管理器”中显示和选择文件与文件夹
10 (p14): 2.2.2 文件与文件夹的基本操作
11 (p15): 思考与练习
12 (p16): 2.3 实验三 附件中的应用程序
12 (p17): 2.3.1 计算器的使用
15 (p18): 2.3.2 记事本的使用
16 (p19): 2.3.3 画图的使用
17 (p20): 2.3.4 TrueType造字程序的使用
17 (p21): 思考与练习
18 (p22): 2.4 实验四 Windows 2000环境设置
18 (p23): 2.4.1 计算机的常用设置
18 (p24): 2.4.2 “显示”属性设置
19 (p25): 思考与练习
19 (p26): 2.5 实验五 Windows 2000的系统维护
19 (p27): 2.5.1 整理磁盘碎片
21 (p28): 2.5.2 备份
21 (p29): 2.5.3 还原
21 (p30): 思考与练习
22 (p31): 2.6 实验六 压缩与解压缩文件
22 (p32): 思考与练习
23 (p33): 第3章 文字处理软件Word 2000
23 (p34): 3.1 实验一 Word的基本操作
24 (p35): 思考与练习
24 (p36): 3.2 实验二 文档的编辑操作
25 (p37): 3.2.1 基本的编辑知识
25 (p38): 3.2.2 文档的编辑
27 (p39): 3.2.3 文档中的插入操作
29 (p40): 3.2.4 Word的自动功能
30 (p41): 思考与练习
30 (p42): 3.3 实验三 格式的基本编辑
30 (p43): 3.3.1 字符格式设置
33 (p44): 3.3.2 段落格式设置
34 (p45): 3.3.3 边框和底纹
35 (p46): 3.3.4 设置项目符号和编号
35 (p47): 3.3.5 格式刷的使用
36 (p48): 3.3.6 查找和替换
37 (p49): 思考与练习
37 (p50): 3.4 实验四 页面格式的基本编排
37 (p51): 3.4.1 分页、分节和分栏
38 (p52): 3.4.2 页面设置
39 (p53): 3.4.3 页眉或页脚
39 (p54): 3.4.4 打印预览和打印
39 (p55): 思考与练习
39 (p56): 3.5 实验五 表格操作
40 (p57): 3.5.1 创建表格
40 (p58): 3.5.2 表格的修改与编辑
43 (p59): 3.5.3 表格的格式设置
45 (p60): 3.5.4 表格中的排序
45 (p61): 3.5.5 表格中的公式处理
45 (p62): 思考与练习
46 (p63): 3.6 实验六 图形操作
47 (p64): 3.6.1 插入图片
47 (p65): 3.6.2 设置图片格式
48 (p66): 3.6.3 插入文本框
50 (p67): 3.6.4 插入自选图形
51 (p68): 3.6.5 插入艺术字
52 (p69): 3.6.6 组合图形
53 (p70): 3.6.7 背景和水印
53 (p71): 思考与练习
54 (p72): 第4章 电子表格软件Excel 2000
54 (p73): 4.1 实验一 Excel 2000的基本操作
55 (p74): 思考与练习
55 (p75): 4.2 实验二 工作表的操作
56 (p76): 4.2.1 工作表的管理
57 (p77): 4.2.2 工作表的编辑
58 (p78): 4.2.3 数据的基本操作
59 (p79): 思考与练习
59 (p80): 4.3 实验三 工作表的格式化
62 (p81): 思考与练习
63 (p82): 4.4 实验四 页面设置和打印
63 (p83): 4.4.1 页面设置
63 (p84): 4.4.2 打印预览
64 (p85): 4.4.3 打印工作表
64 (p86): 4.5 实验五 公式与函数
64 (p87):…
1 (p2): 1.1 实验 键盘操作
1 (p3): 1.1.1 键盘布局
2 (p4): 1.1.2 指法训练
4 (p5): 1.2 打字练习
6 (p6): 第2章 Windows 2000操作系统
6 (p7): 2.1 实验一 Windows基本操作
6 (p8): 2.1.1 Windows 2000的启动与关闭
7 (p9): 2.1.2 排列桌面图标与调整任务栏
7 (p10): 2.1.3 窗口的基本操作
8 (p11): 思考与练习
8 (p12): 2.2 实验二 Windows文件管理操作
9 (p13): 2.2.1 在“资源管理器”中显示和选择文件与文件夹
10 (p14): 2.2.2 文件与文件夹的基本操作
11 (p15): 思考与练习
12 (p16): 2.3 实验三 附件中的应用程序
12 (p17): 2.3.1 计算器的使用
15 (p18): 2.3.2 记事本的使用
16 (p19): 2.3.3 画图的使用
17 (p20): 2.3.4 TrueType造字程序的使用
17 (p21): 思考与练习
18 (p22): 2.4 实验四 Windows 2000环境设置
18 (p23): 2.4.1 计算机的常用设置
18 (p24): 2.4.2 “显示”属性设置
19 (p25): 思考与练习
19 (p26): 2.5 实验五 Windows 2000的系统维护
19 (p27): 2.5.1 整理磁盘碎片
21 (p28): 2.5.2 备份
21 (p29): 2.5.3 还原
21 (p30): 思考与练习
22 (p31): 2.6 实验六 压缩与解压缩文件
22 (p32): 思考与练习
23 (p33): 第3章 文字处理软件Word 2000
23 (p34): 3.1 实验一 Word的基本操作
24 (p35): 思考与练习
24 (p36): 3.2 实验二 文档的编辑操作
25 (p37): 3.2.1 基本的编辑知识
25 (p38): 3.2.2 文档的编辑
27 (p39): 3.2.3 文档中的插入操作
29 (p40): 3.2.4 Word的自动功能
30 (p41): 思考与练习
30 (p42): 3.3 实验三 格式的基本编辑
30 (p43): 3.3.1 字符格式设置
33 (p44): 3.3.2 段落格式设置
34 (p45): 3.3.3 边框和底纹
35 (p46): 3.3.4 设置项目符号和编号
35 (p47): 3.3.5 格式刷的使用
36 (p48): 3.3.6 查找和替换
37 (p49): 思考与练习
37 (p50): 3.4 实验四 页面格式的基本编排
37 (p51): 3.4.1 分页、分节和分栏
38 (p52): 3.4.2 页面设置
39 (p53): 3.4.3 页眉或页脚
39 (p54): 3.4.4 打印预览和打印
39 (p55): 思考与练习
39 (p56): 3.5 实验五 表格操作
40 (p57): 3.5.1 创建表格
40 (p58): 3.5.2 表格的修改与编辑
43 (p59): 3.5.3 表格的格式设置
45 (p60): 3.5.4 表格中的排序
45 (p61): 3.5.5 表格中的公式处理
45 (p62): 思考与练习
46 (p63): 3.6 实验六 图形操作
47 (p64): 3.6.1 插入图片
47 (p65): 3.6.2 设置图片格式
48 (p66): 3.6.3 插入文本框
50 (p67): 3.6.4 插入自选图形
51 (p68): 3.6.5 插入艺术字
52 (p69): 3.6.6 组合图形
53 (p70): 3.6.7 背景和水印
53 (p71): 思考与练习
54 (p72): 第4章 电子表格软件Excel 2000
54 (p73): 4.1 实验一 Excel 2000的基本操作
55 (p74): 思考与练习
55 (p75): 4.2 实验二 工作表的操作
56 (p76): 4.2.1 工作表的管理
57 (p77): 4.2.2 工作表的编辑
58 (p78): 4.2.3 数据的基本操作
59 (p79): 思考与练习
59 (p80): 4.3 实验三 工作表的格式化
62 (p81): 思考与练习
63 (p82): 4.4 实验四 页面设置和打印
63 (p83): 4.4.1 页面设置
63 (p84): 4.4.2 打印预览
64 (p85): 4.4.3 打印工作表
64 (p86): 4.5 实验五 公式与函数
64 (p87):…
Year:
2007
Edition:
2007
Publisher:
北京:中国铁道出版社
Language:
Chinese
ISBN 10:
7113081088
ISBN 13:
9787113081089
File:
PDF, 16.70 MB
IPFS:
,
Chinese, 2007