SPSS数据统计与分析标准教程
夏丽华,谢金玲等编著, 夏丽华, 谢金玲等编著, 夏丽华, 谢金玲
1 (p1): 第1章 初识SPSS
2 (p1-1): 1.1 SPSS概述
2 (p1-1-1): 1.1.1 SPSS发展历史
2 (p1-1-2): 1.1.2 SPSS的功能性
3 (p1-1-3): 1.1.3 SPSS的产品特点
4 (p1-2): 1.2 SPSS软件安装
4 (p1-2-1): 1.2.1 SPSS软件的环境要求
4 (p1-2-2): 1.2.2 安装SPSS软件
6 (p1-3): 1.3 SPSS软件介绍
6 (p1-3-1): 1.3.1 启用SPSS软件
7 (p1-3-2): 1.3.2 SPSS数据编辑窗口
10 (p1-3-3): 1.3.3 SPSS结果输出窗口
10 (p1-3-4): 1.3.4 SPSS语法编辑窗口
11 (p1-3-5): 1.3.5 SPSS脚本编辑窗口
12 (p2): 第2章 管理数据文件
13 (p2-1): 2.1 变量与常量
13 (p2-1-1): 2.1.1 理解常量
13 (p2-1-2): 2.1.2 理解操作符与表达式
14 (p2-1-3): 2.1.3 定义变量
19 (p2-1-4): 2.1.4 编辑变量
20 (p2-1-5): 2.1.5 指定加权变量
20 (p2-1-6): 2.1.6 创建变量
22 (p2-2): 2.2 设置SPSS数据
22 (p2-2-1): 2.2.1 输入数据
24 (p2-2-2): 2.2.2 读取数据文件
29 (p2-2-3): 2.2.3 保存数据文件
31 (p2-3): 2.3 编辑SPSS数据
31 (p2-3-1): 2.3.1 复制与移动数据
32 (p2-3-2): 2.3.2 设置字体格式
33 (p2-3-3): 2.3.3 查找和替换数据
34 (p2-3-4): 2.3.4 编辑个案
36 (p2-4): 2.4 拆分与合并数据文件
36 (p2-4-1): 2.4.1 拆分数据文件
36 (p2-4-2): 2.4.2 合并数据文件
38 (p2-5): 2.5 课堂练习:读取Excel数据文件
40 (p2-6): 2.6 课堂练习:管理员工信息数据文件
42 (p2-7): 2.7 思考与练习
44 (p3): 第3章 描述统计分析
45 (p3-1): 3.1 频数分析
45 (p3-1-1): 3.1.1 频数分析概述
46 (p3-1-2): 3.1.2 设置频率统计量
47 (p3-1-3): 3.1.3 设置频率格式
48 (p3-1-4): 3.1.4 设置频率图表
48 (p3-1-5): 3.1.5 Bootstrap分析方法
50 (p3-1-6): 3.1.6 显示分析结果
50 (p3-2): 3.2 描述分析
50 (p3-2-1): 3.2.1 描述分析概述
52 (p3-2-2): 3.2.2 SPSS描述统计分析方法
54 (p3-3): 3.3 交叉表分析
54 (p3-3-1): 3.3.1 交叉表分析概述
55 (p3-3-2): 3.3.2 添加交叉表变量
55 (p3-3-3): 3.3.3 交叉表中的精确检验
56 (p3-3-4): 3.3.4 交叉表中的统计量
57 (p3-3-5): 3.3.5 交叉表中的单元显示
58 (p3-3-6): 3.3.6 显示交叉表分析结果
59 (p3-4): 3.4 探索性统计分析
59 (p3-4-1): 3.4.1 探索性统计分析概述
60 (p3-4-2): 3.4.2 设置统计变量
60 (p3-4-3): 3.4.3 设置探索统计量
61 (p3-4-4): 3.4.4 设置探索图
62 (p3-4-5): 3.4.5 显示探索分析结果
63 (p3-5): 3.5 比率分析
63 (p3-5-1): 3.5.1 设置比率变量
63 (p3-5-2): 3.5.2 设置比率统计量
64 (p3-5-3): 3.5.3 保存/显示分析结果
65 (p3-6): 3.6 P-P图和Q-Q图
65 (p3-6-1): 3.6.1 P-P图
66 (p3-6-2): 3.6.2 Q-Q图
67 (p3-7): 3.7 课堂练习:交叉表分析工作年限
69 (p3-8): 3.8 课堂练习:频数分析考试成绩
71 (p3-9): 3.9 课堂练习:销售比率分析
72 (p3-10): 3.1 0思考与练习
74 (p4): 第4章 差异性均值分析
75 (p4-1): 4.1 假设检验概述
75 (p4-1-1): 4.1.1 假设检验基本原理
75 (p4-1-2): 4.1.2 两种类型的错误
76 (p4-1-3): 4.1.3 单侧与双侧检验
77…
2 (p1-1): 1.1 SPSS概述
2 (p1-1-1): 1.1.1 SPSS发展历史
2 (p1-1-2): 1.1.2 SPSS的功能性
3 (p1-1-3): 1.1.3 SPSS的产品特点
4 (p1-2): 1.2 SPSS软件安装
4 (p1-2-1): 1.2.1 SPSS软件的环境要求
4 (p1-2-2): 1.2.2 安装SPSS软件
6 (p1-3): 1.3 SPSS软件介绍
6 (p1-3-1): 1.3.1 启用SPSS软件
7 (p1-3-2): 1.3.2 SPSS数据编辑窗口
10 (p1-3-3): 1.3.3 SPSS结果输出窗口
10 (p1-3-4): 1.3.4 SPSS语法编辑窗口
11 (p1-3-5): 1.3.5 SPSS脚本编辑窗口
12 (p2): 第2章 管理数据文件
13 (p2-1): 2.1 变量与常量
13 (p2-1-1): 2.1.1 理解常量
13 (p2-1-2): 2.1.2 理解操作符与表达式
14 (p2-1-3): 2.1.3 定义变量
19 (p2-1-4): 2.1.4 编辑变量
20 (p2-1-5): 2.1.5 指定加权变量
20 (p2-1-6): 2.1.6 创建变量
22 (p2-2): 2.2 设置SPSS数据
22 (p2-2-1): 2.2.1 输入数据
24 (p2-2-2): 2.2.2 读取数据文件
29 (p2-2-3): 2.2.3 保存数据文件
31 (p2-3): 2.3 编辑SPSS数据
31 (p2-3-1): 2.3.1 复制与移动数据
32 (p2-3-2): 2.3.2 设置字体格式
33 (p2-3-3): 2.3.3 查找和替换数据
34 (p2-3-4): 2.3.4 编辑个案
36 (p2-4): 2.4 拆分与合并数据文件
36 (p2-4-1): 2.4.1 拆分数据文件
36 (p2-4-2): 2.4.2 合并数据文件
38 (p2-5): 2.5 课堂练习:读取Excel数据文件
40 (p2-6): 2.6 课堂练习:管理员工信息数据文件
42 (p2-7): 2.7 思考与练习
44 (p3): 第3章 描述统计分析
45 (p3-1): 3.1 频数分析
45 (p3-1-1): 3.1.1 频数分析概述
46 (p3-1-2): 3.1.2 设置频率统计量
47 (p3-1-3): 3.1.3 设置频率格式
48 (p3-1-4): 3.1.4 设置频率图表
48 (p3-1-5): 3.1.5 Bootstrap分析方法
50 (p3-1-6): 3.1.6 显示分析结果
50 (p3-2): 3.2 描述分析
50 (p3-2-1): 3.2.1 描述分析概述
52 (p3-2-2): 3.2.2 SPSS描述统计分析方法
54 (p3-3): 3.3 交叉表分析
54 (p3-3-1): 3.3.1 交叉表分析概述
55 (p3-3-2): 3.3.2 添加交叉表变量
55 (p3-3-3): 3.3.3 交叉表中的精确检验
56 (p3-3-4): 3.3.4 交叉表中的统计量
57 (p3-3-5): 3.3.5 交叉表中的单元显示
58 (p3-3-6): 3.3.6 显示交叉表分析结果
59 (p3-4): 3.4 探索性统计分析
59 (p3-4-1): 3.4.1 探索性统计分析概述
60 (p3-4-2): 3.4.2 设置统计变量
60 (p3-4-3): 3.4.3 设置探索统计量
61 (p3-4-4): 3.4.4 设置探索图
62 (p3-4-5): 3.4.5 显示探索分析结果
63 (p3-5): 3.5 比率分析
63 (p3-5-1): 3.5.1 设置比率变量
63 (p3-5-2): 3.5.2 设置比率统计量
64 (p3-5-3): 3.5.3 保存/显示分析结果
65 (p3-6): 3.6 P-P图和Q-Q图
65 (p3-6-1): 3.6.1 P-P图
66 (p3-6-2): 3.6.2 Q-Q图
67 (p3-7): 3.7 课堂练习:交叉表分析工作年限
69 (p3-8): 3.8 课堂练习:频数分析考试成绩
71 (p3-9): 3.9 课堂练习:销售比率分析
72 (p3-10): 3.1 0思考与练习
74 (p4): 第4章 差异性均值分析
75 (p4-1): 4.1 假设检验概述
75 (p4-1-1): 4.1.1 假设检验基本原理
75 (p4-1-2): 4.1.2 两种类型的错误
76 (p4-1-3): 4.1.3 单侧与双侧检验
77…
Year:
2014
Edition:
2014
Publisher:
北京:清华大学出版社
Language:
Chinese
ISBN 10:
7302328900
ISBN 13:
9787302328902
File:
PDF, 101.59 MB
IPFS:
,
Chinese, 2014