分权与合作 中介组织介入高等教育管理研究 基于美国的实践

1 (p1): 引言
1 (p1-1): 一、研究的缘起：对高等教育实践的反思
6 (p1-2): 二、研究对象
7 (p1-3): 三、研究方法
11 (p1-4): 四、相关研究文献综述
21 (p1-5): 五、研究目的
22 (p1-6): 六、研究预设和研究路径
23 (p1-7): 七、研究特色和不足
25 (p2): 第一章 基本概念和理论基础
25 (p2-1): 一、基本概念的界定
38 (p2-2): 二、理论基础
50 (p3): 第二章 中介组织介入高等教育管理的必要性
51 (p3-1): 一、政府的视角：有限且有效地干预高等教育
70 (p3-2): 二、市场的视角：克服失灵，发挥市场优势
92 (p3-3): 三、高校的视角：实现自治与绩效责任的平衡
98 (p3-4): 小结
100 (p4): 第三章 他山之石：美国中介组织介入高等教育管理的实践
100 (p4-1): 一、美国多元力量共存的高等教育权力格局
107 (p4-2): 二、美国高等教育中介组织概况
115 (p4-3): 三、中介组织介入联邦层面高等教育管理的实践
126 (p4-4): 四、中介组织介入州际层面高等教育管理的实践
134 (p4-5): 五、中介组织介入高等教育系统自我管理的实践
150 (p4-6): 六、中介组织介入高校内部管理的实践
151 (p4-7): 七、中介组织介入高等教育管理的功能
153 (p4-8): 小结
156 (p5): 第四章 美国中介组织有效介入高教管理的原因解析
157 (p5-1): 一、美国高等教育中介组织外部因素
173 (p5-2): 二、美国高等教育中介组织自身因素
189 (p5-3): 小结
193 (p6): 第五章 扶植我国中介组织参与高教管理的思考
194 (p6-1): 一、我国高等教育中介组织现状
204 (p6-2): 二、制约我国高等教育中介组织参与管理的因素
211 (p6-3): 三、扶植我国中介组织参与高等教育管理的思路
221 (p6-4): 小结
224 (p7): 结语：加快中介组织建设，推进高教管理向“治理”转型
231 (p8): 后记
233 (p9): 主要参考文献 本书首先从政府,市场和高校的角度,阐释了中介组织介入高等教育管理的必要性.其次,针对已有相关研究多是"蜻蜓点水式"概要性介绍,缺乏对高等教育中介组织深入考察的不足,本研究选取美国为典型国家,对美国高等教育中介组织进行了深入,系统的研究.通过对美国高等教育中介组织细致,深入,系统的研究,期望为我国高等教育中介组织的建设和发展提供可操作化的参考.最后,考察了我国高等教育中介组织的现状和特性,分析了制约我国高等教育中介组织发展的因素,结合我国的实际和美国的经验,提出了加快我国高等教育中介组织建设,推进高等教育管理向"多元力量合作治理"转型的建议