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如何学习研究语言学
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内容简介 · · · · · ·
1.1 语言学是一门什么性质的学科
1.2 语言学的研究对象
1.3 语言的共性
1.4 普通语言学,具体语言学,应用语言学
1.5 共时语言学和历时语言学
1.6 语言的结构层次
1.7 话语和语用
1.8 语言的历史演变
1.9 语言学的交叉学科
1.10 语言学的历史:中西两种传统的差异和碰撞
第二章 语言学的入门之径
2.1 从同音词说起
2.2 词的产生,有没有理据可寻?
2.3 单音节和多音节,以及构词法
2.4 但凡存在的,就是合理的
2.5 了解词序的作用
2.6 把握语言的类型
2.7 认识词类
2.8 意义种种
第三章 语言学的研究方法
3.1 古代实证法的要旨:归纳,确证,存疑,精细
3.2 合理的假设,充分的求证
3.3 实地调查
3.4 对比研究法
3.5 比较研究法
3.6 分布和直接成分分析法
3.7 转换—生成法
3.8 认知研究法:隐喻和语法化
3.9 方法论要点
第四章 普通语言学名著若干
4.1 洪堡特:《论人类语言结构的差异及其对人类
精神发展的影响》
4.2 索绪尔:《普通语言学教程》
4.3 布龙菲尔德:《语言论》
4.4 萨丕尔:《语言论》
第五章 语言研究案例三则
5.1 句法歧义一例
5.2 颜色词历史语义研究示例
5.3 一项关于语言结构是否会影响认知的实验
第六章 怎样撰写和发表论文
6.1 论文的种类
6.2 选题
6.3 论文的组织
6.4 参考书目及引用注释
6.5 表述和修辞
后记
参考书目
汉英术语对照
本书是针对广大语言学专业大学生和研究生学习、研究的指导图书。作者作为知名语言学研究学者,为广大读者系统地介绍了语言学的学习研究方法。内容丰富、结构严谨、语言洗练、深入浅出、通俗易懂。
作者简介 · · · · · ·姚小平,祖籍浙江省平湖县乍浦镇,1953年生于上海,北京外国语大学教授。著有《洪堡特:人文研究和语言研究》、《17-19世纪的德国语言学和中国语言学》 、《语言文化十讲》、《罗马读书记》、《西方语言学史》;译有《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》、《洪堡特语言哲学文集》、《论语言的起源》、《达尔文理论与语言学》;编有《〈马氏文通〉与中国语言学史》、《海外汉语探索四百年管窥》、《西方语言学名家译丛》、《汉英词典》(第三版)等。
目录 · · · · · ·第一章 语言学的性质、对象及其他1.1 语言学是一门什么性质的学科
1.2 语言学的研究对象
1.3 语言的共性
1.4 普通语言学,具体语言学,应用语言学
1.5 共时语言学和历时语言学
1.6 语言的结构层次
1.7 话语和语用
1.8 语言的历史演变
1.9 语言学的交叉学科
1.10 语言学的历史:中西两种传统的差异和碰撞
第二章 语言学的入门之径
2.1 从同音词说起
2.2 词的产生,有没有理据可寻?
2.3 单音节和多音节,以及构词法
2.4 但凡存在的,就是合理的
2.5 了解词序的作用
2.6 把握语言的类型
2.7 认识词类
2.8 意义种种
第三章 语言学的研究方法
3.1 古代实证法的要旨:归纳,确证,存疑,精细
3.2 合理的假设,充分的求证
3.3 实地调查
3.4 对比研究法
3.5 比较研究法
3.6 分布和直接成分分析法
3.7 转换—生成法
3.8 认知研究法:隐喻和语法化
3.9 方法论要点
第四章 普通语言学名著若干
4.1 洪堡特:《论人类语言结构的差异及其对人类
精神发展的影响》
4.2 索绪尔:《普通语言学教程》
4.3 布龙菲尔德:《语言论》
4.4 萨丕尔:《语言论》
第五章 语言研究案例三则
5.1 句法歧义一例
5.2 颜色词历史语义研究示例
5.3 一项关于语言结构是否会影响认知的实验
第六章 怎样撰写和发表论文
6.1 论文的种类
6.2 选题
6.3 论文的组织
6.4 参考书目及引用注释
6.5 表述和修辞
后记
参考书目
汉英术语对照
Categories:
Year:
2013
Publisher:
北京大学出版社
Language:
chinese
Pages:
266
ISBN 10:
7301224915
ISBN 13:
9787301224915
Series:
未名·学科学习研究方法指导丛书
File:
PDF, 48.79 MB
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CID , CID Blake2b
chinese, 2013
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